Blog del Petit Explorador

Ocio en familia en Cataluña

 

Categoría: Padres Hijos y Educación

Bonita Historia de Navidad

BONITA HISTORIA……. (anónimo)
Los Reyes Magos son verdad?

Apenas su padre se había sentado al llegar a casa, dispuesto a escucharle como todos los días lo que su hija le contaba de sus actividades en el colegio, cuando ésta en voz algo baja, como con miedo, le dijo:
- ¿Papa?
- Sí, hija, cuéntame
- Oye, quiero… que me digas la verdad
- Claro, hija. Siempre te la digo -respondió el padre un poco sorprendido
- Es que… -titubeó Blanca
- Dime, hija, dime.
- Papá, ¿existen los Reyes Magos?
El padre de Blanca se quedó mudo, miró a su mujer, intentando descubrir el origen de aquella pregunta, pero sólo pudo ver un rostro tan sorprendido como el suyo que le miraba igualmente.
- Las niñas dicen que son los padres. ¿Es verdad?
La nueva pregunta de Blanca le obligó a volver la mirada hacia la niña y tragando saliva le dijo:
- ¿Y tú qué crees, hija?
- Yo no se, papá: que sí y que no. Por un lado me parece que sí que existen porque tú no me engañas; pero, como las niñas dicen eso.
- Mira, hija, efectivamente son los padres los que ponen los regalos pero…
- ¿Entonces es verdad? -cortó la niña con los ojos humedecidos-. ¡Me habéis engañado!
- No, mira, nunca te hemos engañado porque los Reyes Magos sí que existen -respondió el padre cogiendo con sus dos manos la cara de Blanca .
- Entonces no lo entiendo. papá.
- Siéntate, Blanquita, y escucha esta historia que te voy a contar porque ya ha llegado la hora de que puedas comprenderla -dijo el padre, mientras señalaba con la mano el asiento a su lado.
Blanca se sentó entre sus padres ansiosa de escuchar cualquier cosa que le sacase de su duda, y su padre se dispuso a narrar lo que para él debió de ser la verdadera historia de los Reyes Magos:
- Cuando el Niño Dios nació, tres Reyes que venían de Oriente guiados por una gran estrella se acercaron al Portal para adorarle. Le llevaron regalos en prueba de amor y respeto, y el Niño se puso tan contento y parecía tan feliz que el más anciano de los Reyes, Melchor, dijo:
- ¡Es maravilloso ver tan feliz a un niño! Deberíamos llevar regalos a todos los niños del mundo y ver lo felices que serían.
- ¡Oh, sí! -exclamó Gaspar-. Es una buena idea, pero es muy difícil de hacer. No seremos capaces de poder llevar regalos a tantos millones de niños como hay en el mundo.
Baltasar, el tercero de los Reyes, que estaba escuchando a sus dos compañeros con cara de alegría, comentó:
- Es verdad que sería fantástico, pero Gaspar tiene razón y, aunque somos magos, ya somos ancianos y nos resultaría muy difícil poder recorrer el mundo entero entregando regalos a todos los niños. Pero sería tan bonito.
Los tres Reyes se pusieron muy tristes al pensar que no podrían realizar su deseo.
Y el Niño Jesús, que desde su pobre cunita parecía escucharles muy atento, sonrió y la voz de Dios se escuchó en el Portal:
- Sois muy buenos, queridos Reyes Magos, y os agradezco vuestros regalos. Voy a ayudaros a realizar vuestro hermoso deseo. Decidme: ¿qué necesitáis para poder llevar regalos a todos los niños?
- ¡Oh, Señor! -dijeron los tres Reyes postrándose de rodillas. Necesitaríamos millones y millones de pajes, casi uno para cada niño que pudieran llevar al mismo tiempo a cada casa nuestros regalos, pero. no podemos tener tantos pajes., no existen tantos.
- No os preocupéis por eso -dijo Dios-. Yo os voy a dar, no uno sino dos pajes para cada niño que hay en el mundo.
- ¡Sería fantástico! Pero, ¿cómo es posible? -dijeron a la vez los tres Reyes Magos con cara de sorpresa y admiración.
- Decidme, ¿no es verdad que los pajes que os gustaría tener deben querer mucho a los niños? -preguntó Dios.
- Sí, claro, eso es fundamental – asistieron los tres Reyes.
- Y, ¿verdad que esos pajes deberían conocer muy bien los deseos de los niños?
- Sí, sí. Eso es lo que exigiríamos a un paje -respondieron cada vez más entusiasmados los tres.
- Pues decidme, queridos Reyes: ¿hay alguien que quiera más a los niños y los conozca mejor que sus propios padres? Los tres Reyes se miraron asintiendo y empezando a comprender lo que Dios estaba planeando, cuando la voz de nuevo se volvió a oír:
- Puesto que así lo habéis querido y para que en nombre de los Tres Reyes Magos de Oriente todos los niños del mundo reciban algunos regalos, YO, ordeno que en Navidad, conmemorando estos momentos, todos los padres se conviertan en vuestros pajes, y que en vuestro nombre, y de vuestra parte regalen a sus hijos los regalos que deseen. También ordeno que, mientras los niños sean pequeños, la entrega de regalos se haga como si la hicieran los propios Reyes Magos. Pero cuando los niños sean suficientemente mayores para entender esto, los padres les contarán esta historia y a partir de entonces, en todas las Navidades, los niños harán también regalos a sus padres en prueba de cariño. Y, alrededor del Belén, recordarán que gracias a los Tres Reyes Magos todos son más felices.

Cuando el padre de Blanca hubo terminado de contar esta historia, la niña se levantó y dando un beso a sus padres dijo:
- Ahora sí que lo entiendo todo papá. Y estoy muy contenta de saber que me queréis y que no me habéis engañado.
Y corriendo, se dirigió a su cuarto, regresando con su hucha en la mano mientras decía:
- No sé si tendré bastante para compraros algún regalo, pero para el año que viene ya guardaré más dinero.

Y todos se abrazaron mientras, a buen seguro, desde el Cielo, tres Reyes Magos contemplaban la escena tremendamente satisfechos.

Feliz Navidad!

Educació Alimentària per als més petits

L’obesitat s’està convertint, en els països desenvolupats, en un problema tan transcendent com la desnutrició infantil en els països subdesenvolupats. La preocupació de l’OMS és que es converteixi en epidèmia: l’epidèmia del segle xxi.

Més de 300 milions de persones adultes al món pateixen obesitat, d’aquestes 110 són nens. L’alarma no és solament per les xifres escandaloses, sinó per les greus conseqüències que se’n poden derivar. Hi ha un lligam molt clar entre obesitat i malalties cròniques no transmissibles. De fet, dels deu factors de risc identificats per l’OMS com a clau per al desenvolupament de malalties cròniques, cinc estan relacionats amb l’alimentació i l’activitat física. L’obesitat, el sedentarisme, la hipertensió, la hipercolesterolèmia i el consum insuficient de fruita i verdura són, segons l’OMS, els factors de risc clau per al desenvolupament de malalties cròniques.

Causes de l’obesitat

L’augment de l’obesitat infantil es deu a canvis en el seu estil de vida: uns hàbits alimentaris que s’allunyen de la dieta mediterrània i que tenen com a base l’abundància d’aliments i l’alt consum de productes molt calòrics, l’augment del sedentarisme i una disminució de l’activitat física.

El 8% dels nens espanyols no esmorzen i passen una mitjana de 2 hores i mitja al dia davant del televisor i mitja hora a l’ordinador (estudi Enkid 2001). La dieta dels nens i adolescents es basa en un excés d’aliments sobretot d’origen animal (carn, embotit, lactis) i dels que contenen una gran quantitat de sucre i sucres refinats (brioixeria industrial, galetes, begudes carbonatades, etc.). Per altra banda, disminueix el consum d’aliments rics en fibra (fruita i verdura) i hidrats de carboni complexos. Però, quins factors indueixen els infants i els adolescents a escollir aliments poc saludables?

Factors econòmics i geogràfics. Nuclis amb un nivell socioeconòmic baix tenen més tendència a aliments hipercalòrics perquè són més barats.

Factors cognitius. Coneixements sobre alimentació i salut erronis duen a dietes desequilibrades.

Factors personals. Preferències i aversions.

Factors socials. Rebuig social del nen obès.

Factors psicològics. L’obesitat en la infància també afecta l’estat psicològic, amb una baixa autoestima, sentiment d’inferioritat i aïllament.

 

Com cal actuar?

Donat que l’obesitat és una malaltia multifactorial, les estratègies per combatre-la actuen sobre els múltiples factors, amb la finalitat que els joves adoptin estils de vida saludables. Cal ressaltar la importància dels programes de prevenció, especialment en l’edat infantil i adolescent. És fonamental promoure l’adquisició d’hàbits alimentaris i un estil de vida saludable en aquesta etapa, juntament amb la promoció de l’educació nutritiva en tres àmbits: nens, escola i família.

La prevenció ha de ser més exigent en nens amb factors de risc. La causa és un canvi social, econòmic i geogràfic, per això cal crear un entorn adequat per a l’individu en què l’accés a un estil de vida saludable sigui possible. La solució no és posar a dieta tots els nens obesos, sinó que cal canviar les conductes.

Per a més informació, visiteu Nutrieducat.cat  on trobareu una revista sobre alimentació i salut per petits i grans.

“Viaje a África” una película para sentir

En este post queremos recomendaros la película “Viaje a África”. ¿La habéis visto? Si es así, os animamos a compartir con nosotros vuestra opinió. Si no habéis tenido la ocasión, os animamos a hacerlo en familia, una mañana tranquila y relajante con tiempo después de la película para un pequeño cineforum.

¿Para que edades? – Viaje a África es una película que combina animación con personajes reales. Esta característica permite que los más pequeños (5, 6 y 7 años) disfruten de la tecnología, los efectos especiales, el “aroma” tierno de algunas escenas y el places de una historia imaginaria, donde todo es posible. Los más mayores, de 8 a 12 años pueden ya seguir el hilo argumental y es para ellos que debemos pensar en un pequeño cineforum después. Los adultos que acompañéis a los niños, padres, madres, abuelos, tíos, amigos, disfrutaréis de una película, sincera, tierna, emotiva, real e imaginaria a la vez y podreis compartir un rato después con vuestros niños “conociéndolos” un poquito mejor.

¿Donde ir a verla? – Al CINE IMAX – se trata de una película en 3D y la sala del cine está diseñada desde sus orígenes para este tipo de películas. La inclinación de la sala permite disfrutar de esta tecnología al 100%. Realmente vale la pena ir al puerto olímpico para ello.

Sinopsis: Jana, una niña de diez años, ve a un niño bosquimano hospitalizado. Decide entonces iniciar un viaje mágico con su caballo alado, en busca del niño por África, su tierna. En África conocerá a Mel, su nuevo mejor amigo, que viájará con ella siempre que pueda. En este viaje Jana interactúa con otros niños, animales y plantas, que le mostrarán el camino a la imaginación y el sentido de la vida. El viaje mágica de Jana a África contiene un mensaje profundo acerca de la amistad, el amor, la pasión, la naturaleza y la imaginación. Este será un viaje espiritual para los adultos y un viaje mágico para los niños, lleno de misterios, aventuras y descubrimientos.

Leer en el BOPAN

El Instituto de la infancia de Barcelona ha puesto en marcha un proyecto que pretende acercar la literatura infantil a niños y famílias de Barcelona.

“PER MENJAR-TE MILLOR!”  Se trata de unos espacios de lectura habilitados en las panaderías Bopan de Barcelona.

bopan_libros

Los establecimientos que por el momento están realizando esta iniciativa son:
Rambla de Catalunya, 119
Muntaner, 536
Plaça Molina, 1
Travessera de Gràcia, 64

Si os acercais, podeis dejar vuestra opinión con un comentario!

Activitats de cap de setmana amb nens (1)

Ja tornem a agafar l’empenta d’un nou curs escolar i son moltes les activitats que podem fer el cap de setmana amb els nens per anar aprenent i gaudint d’una estona d’oci plegats.

El curs escolar és molt llarg i si ens fixem un 1 o 2 objectius per assolir amb els nens, segons la seva etapa, serem més conscients del que aprenem i podrem aprofundir més.

Per tant des del Petit Explorador us volem fer algunes propostes d’objectius acompanyades de les activitats de cap de setmana que us poden ajudar assolir aquests objectius. En aquest article començarem per plantejar un parell d’objectius per a nens i nenes de primer cicle de primària.

Durant aquests anys, de 6 a 8 anys, els nostres fills ja tenen la psicomotricitat prou desenvolupada com per ser capaços de fer algun esport. Així mateix, a l’edat dels 6 a 8 anys, les ganes d’aprendre d’un nen o nena estan força definides. Tenen clar aquella activitat que els hi agradaria provar i aquella que no els hi desperta cap interès. Els nens i nenes de primer i segon de primària comencen a ser conscients de l’esforç que suposa algunes activitats, però si els hi fem veure, també son capaços de veure el guany que hi ha darrera i per tant si volen o no fer l’esforç.

Amb això, els objectius que ens podríem plantejar serien:

  1. Aprendre nocions bàsiques de cuina. I amb aquest objectiu les activitats de cap de setmana amb els nens poden ser:
    • Plantejar fer un taller de cuina al nen els dissabtes al matí.
    • Gaudir d’un dissabte al matí pares i fills junts d’un taller de cuina familiar
    • O bé plantejar-nos un taller cada cap de setmana a casa. Aquest taller el podríeu fer en blocs de 3 dissabtes. Per començar el primer dissabte es tracta de triar la recepta. Tots grans i petits us plantegeu fer la recerca. El segon dissabte anirem a comprar els aliments que ens calen. Així aprofitarem per visitar els mercats i conèixer el procés de la venda. I finalment el tercer dissabte el destinem a cuinar el plat que hem triat.
  2. Millorar la psicomotricitat o potenciar-la. Aquest objectiu pot anar lligat de les següents activitats de cap de setmana.
    1. Visitar els fabulosos parcs naturals de Catalunya.  A Barcelona, Tarragona, Lleida i Girona hi ha molts parcs naturals tots ells amb una gran diversitat d’excursions i activitats organitzades els caps de setmana. Amb les excursions i activitats dels caps de setmana pares i fills podrem caminar, pujar i baixar muntanyes, enfilar-nos per llocs difícils, baixar pels rius i molt més.
    2. Els parcs amb tirolines també son un bon complement per millorar les habilitats psicomotores dels nens. Grimpant, pujant i baixant fem psicomotricitat però preparant els arnesos, agafant-nos i treien-los cada vegada també fem psicomotricitat fina.
    3. Descobrir els parcs públics de les ciutats o pobles també és una opció molt econòmica i atractiva pels nens. Es pot lligar a un objectiu de conèixer Catalunya. Els parcs públics hi ha normalment un seguit d’activitats motrius pels nens molt atractives per grimpar, enfilar-se, penjar-se, ajupir-se, cargolar-se, … tota una rotació d’activitats molt enriquidores pels nens. Alguns parcs que podeu visitar son: el Parc de Francesc Macià i el Parc del Comunidó a Andorra, amb una teranyina enorme que us portarà molt i molt alt.

 

Aquestes son algunes propostes d’activitats de cap de setmana, però segur que trobareu més al Petit Explorador.

Bon inici de curs!

Volem ajudar a menjar millor

 Tres anys assessorant persones amb ganes de menjar millor per motius estètics li han servit a Agnès Meléndez per descobrir que l’educació és una eina fonamental per evitar els trastorns alimentaris com l’obesitat. Per això, aquesta Enginyera Agroalimentària, Llicenciada en Ciència i Tecnologia dels Aliments i Màster en Dietètica i Nutrició posa en marxa Nutrieducat, una revista divulgativa de la bona nutrició per a tota la família.

nutri_educat

1. Els catalans mengem malament?
Ho podríem fer molt millor. Es pot menjar bé encara que sigui amb la carmanyola a l’oficina, o encara que no tinguem temps per cuinar. Hem de ser conscients que allò que mengem no només en dona energia per funcionar, sinó que ens ajuda a viure més i amb millor qualitat.

2. És possible canviar certs hàbits?
Els costums dels adults són difícils de modificar. No dic que sigui impossible, perquè la meva experiència m’ha ensenyat que no ho és. Però considero que les males herbes s’han d’arrencar des de l’arrel.

3. Per això volen convèncer els infants?
Està demostrat que els hàbits els comencem a adquirir a partir dels 3-4 anys, establint-se cap als 11 anys. Això vol dir, que és una etapa molt important per a l’educació d’una conducta alimentaria adequada. Imagina’t quant de temps, diners i mals de caps ens estalviariem, si de ben petits ens haguéssin ensenyat i habituat a menjar adequadament.

4. O sigui que l’educació és l’origen de la mala alimentació?
El més habitual és carregar les culpes a la televisió, la publicitat o als canvis socials i laborals. En el fons de la qüestió però, hi ha l’educació que reben els nostres joves. Per això cal que relacionin el que mengen amb alguna cosa més que tenir una bona figura. Han d’aprendre que, a més de prevenir l’obesitat i altres trastorns alimentaris, una bona alimentació els ajudarà a evitar malalties com la hipertensió, la diabetis, malalties cardiovasculars, arteriosclerosi i fins i tot alguns tipus de càncer, entre d’altres. Aixó a aquesta edat queda molt lluny pero es van assentant les bases de la seva salut futura.

5. Els pares ja ho saben això?
Estan cada vegada més sensibilitzats però sovint ens trobem que també van desorientats. Són conscients que han de millorar certs hàbits alimentaris però no saben com fer-ho.

6. Quin és l’objectiu de la revista Nutrieducat?
Volem ajudar la família a menjar millor per tenir una bona qualitat de vida. I això vol dir que ho hem de treballar en les dues vessants i amb dos llenguatges, tant pels fills com pels pares i familiars.

7.  I com es pot fer una revista d’interès tant per grans com per petits?
Nutrieducat es divideix en dues parts. Una dirigida al públic infantil, amb uns personatges que els aniran explicant els components d’una dieta equilibrada. Es fan anomenar Els Nuet, un equip de redactors a les ordres del Xef Odoliva. Tots ells tindran la missió de redactar una revista per ajudar al poble a mantenir-se sa i fort i combatre els dolents de la història, el Xef Òxid i el seu exèrcit de Sucresterols.

8.  I pels grans?
L’altra part de la revista està dirigida als pares i educadors. L’objectiu d’aquesta part és informar sobre nutrició, alimentació i estil de vida saludable i també sobre totes les activitats tant governamentals, de fundacions, professionals privats, etc. que treballen en l’educació alimentaria pels més petits.

Activitats extraescolars a Barcelona

Planificar, planificar i planificar, … Potser els pares i les mares necessitaríem un curs de com fer-ho?

Arriba setembre i a casa els pares i mares es presenten amb una equació que combina: TEMPS, DINERS, AFICIONS, CANGURS i HORARIS. Trobar la combinació perfecte d’aquestes 5 variables no és cosa fàcil.

Aquest any tenim una setmana menys per preparar comprar llibres i folrar-los, comprar i provar uniformes escolars, adquirir el material escolar necessari, assegurar-nos de que cada nen te la sabates a punt, les bambes, i tot el que necessita per tal de començar un nou curs escolar.

Un cop encarrilat el primer pas, anem al segon. Quines activitats extraescolars poden fer els nens? Ara a casa toca seure i parlar, potser primer el pare i la mare i desprès amb els fills i filles. I es que trobar la millor solució per a tots requereix parlar, planificar, organitzar-se i negociar. Tot un màster en unes poques setmanes.

Davant d’aquesta difícil tasca podem plantejar algunes pautes o guies per facilitar aquesta feina:

a) HORARI: Fer un quadre de dilluns a diumenge amb els horaris que tenim pares, mares, cangurs i nens per destinar a les activitats extraescolars. Hem de tenir en compte l’hora de sortida escolar i l’hora d’anar a dormir establerta a la família. En els horaris es convenient incloure els dissabtes i diumenges, dies en que potser pares i fills podem gaudir plegats d’una activitat extraescolar.

b) AFICIONS. En una llista a banda, podem apuntar 4 o 5 aficions de cadascun dels nens, i potser també incloure a pares i mares, segons cada família. Les activitats extraescolars es poden considerar com un premi i per tant és important deixar als nens i nenes que decideixin que volen fer. S’ha de tenir en compte però que les activitats extraescolars suposen un esforç econòmic i de temps per a la família i per tant hi haurà algunes normes que els pares voldrem incloure. Per exemple, hi ha pares que consideren l’aprenentatge d’un idioma com necessari, la pràctica d’un esport o el desenvolupament d’una activitat artística

c) ESTABLIR PRIORITATS. Cada família per la seva situació personal segur que te unes prioritats sobre altres. Per exemple: l’àvia va a recollir als nens i no pot caminar gaire, la filla gran te problemes de pes i es recomanable que faci esport un cop per setmana, el fill petit és tímid li convé anar amb un amic de l’escola, …

d) PRESSUPOST. Arribat aquí és el moment de conèixer el pressupost del que disposa la família.

e) TROBAR ENTITATS: Ara ja és el moment de començar a triar el millor lloc per fer una activitat extraescolar. En base a les prioritats que haguem establert podrem anar més o menys lluny en la recerca d’aquest centre. Una opció és idenfiticar 2 llocs per a realitzar cadascuna de les activitats triades. Tenint en compte el pressupost del punt anterior podem anar acotant els diferents llocs. Recordem que hi ha opcions econòmiques que per començar poden anar molt bé a tots. Per exemple fer un Taller de Cuina a casa i aprofite’m per preparar l’esmorzar o el sopar. Una altre opció és sempre mirar els Centre Cívics, on al setembre s’obren les inscripcions d’activitats extraescolars.

I finalment molta paciència i respecte pels altres. La combinació de tots els elements ha de portar a una família a una situació d’alegria per haver-ho aconseguit! deixant enrere les possibles males cares. Ànims i endavant!

Aprofitem per recomanar algunes activitats que podeu tenir en compte en la selecció:

  • Idiomes - Anglès amb KIDS and US per tota Catalunya. Un mètode d’aprenentatge únic i valuós que us portarà a conèixer aquest idioma de forma divertida.
  • Futbol a la Universitat de Barcelona - i aprofitar els pares per practicar un esport al mateix temps a la Universitat Autònoma.
  • Capoeira - un ball que està revolucionant l’educació extraescolar. Feu una prova si no ens creieu, timidesa, autocontrol, respecte, … els vostres fills us ho agrairan.
  • Natació per nens a Barcelona - des de bebés amb les mares/pares podeu practicar aquest esport a Lenoarmi, un centre especialitzat en aquesta disciplina per a bebés que compta amb una metodologia pròpia.
  • Patinatge artístic a Barcelona - un esport molt complet i divertit alhora
  • Expressió plàstica a Barcelona - activitats artístiques per desenvolupar la creativitats dels nostres fills i filles, millorar la psicomotricitat fina i aprendre a ser endreçat, net i polit.
  • Taller de màgia a Barcelona - es tracta d’una activitat innovadora i molt enriquidora per a nens. De la mà de la filla del Magic Andreu, els nens desenvolupen habilitats fines i d’estratègia.
  • Tennis a la Universitat de Barcelona  i Paddel a la UB son altres opcions per a fer esport en família el cap de setmana o entre setmana com activitat extraescolar.

Us convidem a donar-vos les vostres idees per organitzar les activitats extraescolars aquest nou curs.

Toy Story 3

Durant aquests dies de tanta calor, anar al cinema és una alternativa per recuperar una mica d’aire fred i descansar de tant sol. Una proposta que ens ofereixen ara les cartelleres de cinema és Toy Story 3.

Toy Story 3 és una pel·lícula destinada a tots els públics, nens i adults trobareu en ella moments de reflexió, moments de riure i també moments de tristesa i fins i tot plors. I es que Disney & Pixar han produït una pel·lícula per a tots els públics de veritat.  

A Toy Story 3 riem amb el Ken i la Barbie (una parella cursi i materialista que alhora de la veritat son capaços d’ajudar als seus companys) i plorem amb l’Andy (el nen que es fa gran i li sap greu abandonar les seves joguines, però ho fa en bones mans).

A Toy Story 3 trobem MISSATGES:
- Un missatge pels nens: cuidem les nostres joguines, tractem-les bé sense fer-les mal bé.
- Un missatge pels pares: estem educant bé als nostres fills comprant tantes joguines?

A Toy Story 3 trobem CARICATURES de la nostra societat:
- Un Ken que amaga la seva manera de ser perquè és diferent.
- Un osset de peluix que només pensa en ell.

A Toy Story 3 trobem VALORS:
- La importància de treballar en equip i ajudar-nos entre nosaltres.
- El valor de l’amistat i la fidelitat …

Us animem a gaudir d’aquesta pel·lícula i deixar els vostres comentaris.

Bon estiu!

Encuentro del Sector de Artes Escénicas y Musicales de Público Familiar en Peralada

El sector de las artes escénicas y musicales se ha reunido hoy en Peralada para comentar el “Plan Integral de las Artes Escénicas y Musicales para todos los públicos 2011 – 2018″.

¿Conocíais la existencia de este plan? ¿Sabéis cual es su contenido?
Seguro que muchos de los lectores y usuarios del Petit Explorador desconocen la problématica de este sector. Como padres de familia, abuelos o adultos con niños a nuestro cargo, somos conscientes del esfuerzo económico que nos supone abonar unas entradas de 8€, 10€ o incluso 12€ para introducir a nuestros hijos en la música, el teatro o la danza. Sin embargo, también sabemos y constatamos que los niños disfrutan, se divierten y aprenden ya sea reviviendo las historias de cuentos tradicionales como “La rateta que escombrava l’escaleta” o “Peter Pan“ o disfrutando de la música de “El follet valent” o “El poble de vent i de fusta“.

La realidad pero es que en el sector de las Artes Escénicas y Musicales para público familiar trabajan profesionales de diferentes procedencias, artistas, productores, distribuidores, … cuyo trabajo es el mismo si lo hacen para el público familiar o para el público adulto. Entonces nos preguntamos, ¿cómo pueden sobrevivir los espectáculos destinados a público familiar? ¿Se sustentan? ¿Cómo es que en los últimos años hemos visto crecer tanto el número de espectáculos familiares como de locales y escenarios donde se llevan a cabo?

La respuesta en algunos casos la tiene la administración con la concesión de subvenciones y en otros la voluntad de los artistas y demás profesionales involucrados que ven en el público familiar su futuro. Con la finalidad de marcar unas pautas, reglas y directrices que permitan dignificar el sector, se han reunido todos los involucrados con el apoyo del “Departament de Cultura i Mitjans  de Comunicació de la Generalitat de Catalunya” para trabajar conjuntamente en la puesta en marcha este plan.

Os invitamos a todos los profesionales involucrados a informarnos de los diferentes pasos que vayais dando para conseguir que padres, madres, abuelos, niños y niñas podamos seguir disfrutando de la magia de vuestros espectáculos, de las ilusiones de vuestros personajes, de la melodía de vuestras partituras y de la fantasía de vuestras historias.

Adelante! esperamos volver a encontraros en el próximo encuentro de “Ens trobem a Peralada” de la mano de Unics Produccions i el Grup Peralada.

Circo las Feixes – Tot Circ

¿Quieres convertirte en un artista de circo, por un día?

¡Aquí tienes la oportunidad!

El pasado sábado 17 de julio tuve la oportunidad de sentirme en la piel de los mismos artistas del circo “Circ a les Feixes”. Bicicletas de una rueda, cuerdas, hoola-hops y muchas, muchas más cosas… me hicieron disfrutar del mundo del circo. Me di cuenta de que ser artista de circo es algo realmente difícil y que ponernosCirc_feixes en su piel, e intentar hacer malabares es muy importante para poder valorar su trabajo. Muchas veces, desde fuera, lo difícil nos parece fácil, pero eso no significa que realmente lo sea.

Considero que este taller es muy educativo para todos, tanto para los más pequeños, como para los más mayores, ya que unos y otros se acaban animando a probar alguna actividad, de las diferentes que ofrece el taller. Y así valorar el esfuerzo que hoy en día es una cualidad poco fomentada entre los niños.

El Circo de las Feixes, también conocido como Tot Circ, dispone de un espacio amplio, muy amplio, en medio de la naturaleza. Aquellos que necesiten un respiro o, simplemente quieran relajarse, también encontrarán en el circo un bar con mesas al aire libre en el que descansar y disfrutar de la naturaleza.

En pocas palabras, si lo que queréis es pasar un día en familia y disfrutar de actividades, juntos… ¡el Circo las Feixes es el lugar perfecto!

Recordar que el Petit Explorador os hace las reservas para ir al circo. Ir al circo en familia o como salida escolar tiene un precio de 9€/persona e incluye el taller y un espectáculo participativo. Para aquellos que queráis celebrar un cumpleaños en familia, también es una opción.

Para reservas podeis enviarnos un email a circ@petitexplorador.com o llamar al 93 205 99 12.

Feliz Verano!

Otros posts relacionados:
- Salidas escolares o actividades en colegios
- Excursiones con niños en Barcelona
- Otros talleres familiarse: padres e hijos

Taller romano en Tarragona – Tarragona en Miniatura

El pasado fin de semana, 19 de junio, tuvimos la oportunidad de disfrutar de un taller-visita a Tarraco en Miniatura. La llegada al recinto resulto ser un poco más difícil de lo que nos esperábamos y aunque la primera impresión fue un poco sorprendente por la ubicación, una vez iniciada la actividad disfrutamos adultos y niños.

La visita a Tarraco en Miniatura está pensada tanto para familias como para colegios. La visita se inicia con un recorrido guiado por las monitoras a los principales monumentos de la Tarraco Romana.

Encontramos:

mini tarraco      mini_tarraco

- la Catedral – con sus rosetones, vidrieras y demás detalles
- la Torre dels Escipions – monumento lapidario en honor a la familia Escipión
- el Acueducto Romano – para conocer la alta tecnología romana
y muchos otros.

A continuación la actividad se vuelve muy práctica con talleres distribuidos para todas las edades.
- Jugando a ser arqueólogos
- Descubriendo los tradicionales juegos romanos: carreras de sacos, tres en raya y canasta entre otros
- Descubriendo la catedral a través de un puzzle enorme
- Practicando manualidades con la pintura y el yeso.

mini_tarraco  mini_tarraco  mini_tarraco  mini_tarraco

Para los colegios el precio es de 9€/niño y la actividad finaliza yendo a comer al mismo acueducto romano donde luego realizaremos unas gincamas. No olvideis aprender los números romanos!

También podemos celebrar una fiesta de cumpleaños por 10€/niño incluida la merienda, y una pequeña sorpresa con disfraces de romanos.

Si sentís curiosidad durante todo el mes de julio y agosto estará abierto jueves, viernes y sábados por la tarde de 18h a 21h.  Para reservas y consultas podeis enviar un email a reserves@petitexplorador.com  o llamar al 93 205 99 12.

Visita teatralizada al Museo-Monasterio de Sant Cugat del Vallés

monasteri_sant_cugatEl primer sábado de cada mes el Museo-Monasterio de Sant Cugat del Vallés os ofrece una visita guiada diferente y más original que cualquier otra. Unos antiguos habitantes del monasterio junto con su arquitecto y el Alcalde viajan a través del tiempo para explicaros cómo se vivía allí.

Estos personajes estarán muy sorprendidos con vuestra visita y creerán que sois apariciones. El miedo hará que los monjes se escondan y el pánico los llevará a disimular y explicaros las historias de los capiteles de algunas columnas, los más importantes e interesantes.

Así pues los personajes irán presentándose uno a uno e intercalando sus apariciones para que la visita guiada del claustro sea amena.

Si os gusta la historia y queréis descubrir cómo vivían los monjes del siglo IX en el Monasterio de Sant Cugat esta actividad es una buena forma de hacerlo.

Actividad recomendada para familias y colegios. Niños a partir de los  4-5 años.

Aprender un poco:
- Existen 3 tipos de estilos de capiteles: jónico, cónico y dorintio. Fijaros bien en el monasterio cuales encontraremos.

Otros posts relacionados:
- Actividades en el museo de las Ciencias Naturales
- MACBA – Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona con actividades infantiles: Nassos i orelles?